What can I do for u, Children?
Friday, October 9th, 2009国庆假期8天，佳宁却没有属于自己的一天。不是作业就是家庭聚会。回来深圳后，我有种异样的感觉，这孩子 似乎有些累了，累得不想大声说话，不想生气抗争了。另外的发现是，她的几个章节是靠抄答案来完成的。作为一个辅导老师，第一个反应是生气，但也理解。走到这一步，孩子显得有些无奈和可怜了。她紧抿着嘴唇，不说话，眼睛睁得大大的，望着我。这时候的发脾气和对质似乎没有太大的必要。
假期最后一天的晚上11点，总算打完作业仗后，我俩讨论了几分钟。
“作业实在太多了。”
“做作业的速度慢，因为有些题目还不是很熟练。”
“时间没有规划好。”
“低估了作业的难度。”
除了规划除了问题，其实问题究竟出在哪儿呢？我的内心涌起一丝悲哀，但自己却无法为她做些什么。帮她抄？帮她改错？或是帮她逃避？抑或是陪伴？老师都需要放假，但似乎忽略了孩子的压力。孩子也是需要假期的。但他们真正拥有了吗？
很多人认为孩子们现在“有压力的锻炼”可以帮助他们面对将来的竞争。天，我无语。我们重视了孩子现在或以后的成功（成绩好或获奖之类），但却忽略他们内心本能的渴求。然后就让成年的他们，独自去面对如此长大的内心世界。Oh，holy Christs!What can I do for u, Children?