我们的“孔融让梨”
Tuesday, October 27th, 2009今晚的一瓶绿茶，却在两个孩子之间发生了争执，甚至手脚交锋。我意想不到，也颇觉好笑。
天翼有那么点忿忿不平地甩开大步先走了，望着她的背影，佳宁的一番话更让我意想不到。
“你是姐姐，别跟妹妹。。。”经典的话，经典地从我口中吐出。
“我知道我是姐姐，长辈们肯定都会说大度点，妹妹还小之类的。”
“我四岁和她一起玩，到9岁我就知道她是这样的！她最厉害的，就是哭！”
“你跟我们不一样，说实在的，你在自己家里简直就是唯我独尊。但是我们不同的啊，两个人，什么都要分。”
“很多东西，我就是想要大份的，这有错吗？”
“说实在话，我觉得人本性就是自私的。”
“如果一样东西，我吃得很满足后，分给别人是可以。但自己都没吃饱，就要分给别人。那感觉，真是…如果有两样不一样的东西，还是要分开才能尝到两种，但这样似乎就觉得不够满足。”
“有时候偏偏买个小份的，大伙儿还得一起分着吃，唉。”
“大人们老是说谦让，谦让。老拿什么孔融让梨来说事。”
“我想，大家提倡的分享，并不是教我们一味地谦让，而是传达一种理念。无论我们获得多少，收益大小，都能面对和接受。一种平常心去对待。”我脑子还算清醒，没有被她轰炸晕过去。
“嗯，给你讲个故事。”她新的演讲开始了。
“一个孩子从小被父母教要谦让…最大的苹果要给爷爷，再给奶奶，再给爸爸，妈妈…但长辈们高兴地谢谢后都不接受，直到苹果让完一圈后回到了孩子自己手里。后来孩子知道东西肯定是自己的，只要谦让一下。”
“某天爸爸的领导来做客，孩子照样地先让苹果给领导。领导也就接过来，咬了一口。这下孩子急了，‘你还真吃啊？！’”
大笑过后，孩子望着我，似乎希望得到什么回答，也似乎知道我无法回答。
总结：
1.孩子开始对生活有更多自己的理解，大人的聆听很重要，而不是简单对其言论作出对与错的定断。12岁的孩子还未能对待任何事情都合乎道德和情理，还需经过社会的历练。
2.传统的道德教育故事如何融入现代社会？孩子爱吃的梨一定要让给别人吗？这是否会引起更多的问题？
3.大人们为孩子的“自私”害怕时，其实自己小时也未曾不是？成年后我们都学会了“分享”“谦让”了吗？佳宁的故事让我更多地反省自己。
4.如我对佳宁所说，分享谦让最终让人学会平常对待得失。这境界颇为理想。