老二的娇气
这两天天翼发烧了，很难受。不过庆幸不严重，还很精神。
令人犯愁甚至有点恼火的是，她的娇气，和应对疾病的消极态度。
吹头发时候的喊疼，刮痧时候的大哭，泪流满面，躺在床上的懒洋洋，有时候真的令人很泄气。生活中并不是每一件事情都如人意，学会接受和积极应对，她如何能面对学校和将来的困难呢？
设想原因：孩子虽然年龄增长了，但是心智却没有相应地跟随成熟。这影响了孩子在校的交友，以及学习。
李子勋在分析老大老二的排行问题时，老大总是被赋予正面的角色，培养作为管理者，榜样等的责任感，领导管理能力，而且也是得到批评最多的；而老二这个时候就是躲在父母身后，看着这一切的人，他也许会学会了如何说话，如何表现才能避免责骂，而获得疼爱。父母通常会关注老二的听话乖巧，淘气与否，同时也间接赋予了老二更大的自由个人空间。据我自己观察，老二多数是特立独行，有着独立思想的，并不感兴趣于家族事物的人。
说实在的，我还没有找到合适的方法，只能学习妈妈的方法，用积极的小故事来鼓励她，陪伴她，多听听她的心事了。
相关书籍《感动小学生的100个故事》、《青少年挫折教育故事系列》等。
这里又关系到一个讲故事的技巧问题。小时候喜欢听爸爸妈妈讲故事，长大了喜欢听歌，听电台节目。时代不同，但孩子还是一样喜欢听故事。过程中，他们可以在自己的想象空间里尽情泼墨。
讲故事的个人心得：
讲者首先要了解这个故事内容，以便孩子提问题；
选择能引起孩子思考的书籍，而不是普遍的漫画或者言情小说；
尽可能地用孩子熟悉的语言，拉近两人的距离；
声调抑扬顿挫，吸引孩子的心理跟随讲者的进度；
提问法：你猜？将会遇到什么？或者卖关子：欲知后事如何，请听下回分解
或者和孩子一起表演对白，互动也很好玩，激起孩子的兴趣；
提示孩子，如果没有。。。，那么会。。。。
404 said:
on September 29, 2007 at 8:56 am
李子勋在分析老大老二的排行问题的话想想挺有道理。