这两天都在为Rachel的数学问题头疼。
一道同样的数学题目, 我们碰到已经是第五遍了. 虽然简简单单的题目, 但是包含了单位换算, 多位数除法, 倍数等. 讲解一道题需要讲解三到四个知识点. 还要辅助相应的小题目加以巩固. 昨晚, 讲解算式简算时, 就涉及到乘法分配率和结合率. 虽然不久前才讲解过, 但是对于她来说还是蛮难接受的. 每个孩子接受能力都不同, 但她可以前一分钟点头表示懂了,后一分钟就忘记了你说了什么! 这并不是能力，而是这孩子的注意力集中的问题; 同时, 这也是看得出她是否重视这个问题.
当时, 我无法压抑我的失望. 面对这只茫然不知所措的小兔子, 我怒发冲冠后还是平静了下来, 问题还是需要冷静才能解决.
小兔子, 好好听我说:
第一, 今年四年级了, 的确功课是难度加大了. 首先要引起对功课的重视. 重视不仅仅是做好每天的功课, 背好每一篇课文; 重视是要把它们放在心上, 要有目标, 要有实际到位的行动.
第二, 你是想拿个刚好及格, 或者拿个80还是更好?学校的老师无法给你讲解五遍甚至更多, 但是我可以帮助你. 请听清我的每一步讲解好好吗?!
第三, 做每一道题目, 都要留心它为什么要这么做. 例如, 这简算题为什么需要把99拆成100-1呢? 那么399又可不可以拆成400-1呢?
第四, 每个知识点, 或者每个题目之间, 要留心它和别的问题有什么关系. 他们都像蜘蛛网一样串起来的, 就像我们家庭里的每个成员都是有关联的, 不可能孤独的存在. 有些题目是顺着来, 而有些则是倒着来, 恰好是相反的. 例如我们学到的乘法结合率和分配率, 它俩就是刚好相反的.
第五, 如果我不够耐心的话, 请用你的耐心提醒我. 我给你讲解三四种方法, 是为了你学习时候有更多的武器. 如果你一下子听不懂这么多, 那我适量减少一些.
小兔子平静下来投入了学习. 这几分钟的仔细观察她自己主动找出了规律. 世上无难事, 只怕有心人.